リトミックの体験会を楽しむコツとは？

①場所見知り人見知りなお子さん

初めての場所、初めての先生に対して不安がいっぱい。

そんな中、急に「色々やってみよう！」と言われても、それは難しいです。

大人でも、初めての場所で初対面の人に会う時は緊張しませんか？

そんな時は、無理に参加させようとしないで大丈夫です。

慎重なタイプは、よく周りを観察しています。

なんか楽しそうだな…と感じて、安心できる場所だ！と感じて初めて体が動きます。

ただ、お母さんからすると、「せっかく来たから何かやって欲しい」と思いますよね。

でも、見ているだけでもよく観察して吸収していますよ。

ミラーニューロンという脳の神経細胞があるのですが、人がやっていることを見て、まるで自分がやっているかのように脳の中で体験して学べるんです！

歩いて～走って～などの動くときも、お母さんの抱っこで全然OK！

少し離れても大丈夫だったら、お母さんが動いて見せてあげてください。

抱っこから絶対離れない！という感じでしたら、一緒に座ったまま、他のお友達の様子を見て「楽しそうだね～」「あんな風にやるんだね～」などと会話をしてあげてくださいね♪

しっかり脳は動いていますよ♪

通い続けて、慣れてくれば、急に動いてくれるようになります。

②活発タイプなお子さん

「落ち着きがないから心配」

「話を聞けないと思うから、ご迷惑をかけるかもしれません…」

という言葉を、お問い合わせ時にたくさんの方からいただきました。

１・２歳で、落ち着いて先生の話を聞く方が不思議ですので、ご安心ください。

リトミックは、音楽に合わせて動いて学ぶ教育です。

そして、活発なお子さんの学び方は、座って学ぶのではなく【動いて学ぶ】タイプです。

学ぶ力が無いわけではないんですよ～！制限せず、自由にさせてあげてください♪

リトミックでは音楽に合わせて動くので、動きが合わないと、なんだかしっくりこないことを徐々に自分で学びます。

なので、だんだん音楽に合わせて動くようになり、音を聴く力・判断力がつきますよ！

ずっと走っていて参加していないように見えても、実はちゃんと聴いているんです。

またリトミックでは、【動の動き】【静の動き】の両方の活動がありますので、座って集中する時間があります。

始めはなかなか座るのが難しいお子さんも、静の活動の経験で少しずつ集中力が伸びていき、１年後には座っていられる時間が伸びていますよ♪

ただ、ぶつかりそうだったり、怪我をしそうな危ない場面では止めてあげてくださいね♪

③自分の考えでどんどん動くお子さん

リトミックでは、想像力を伸ばすために、○○になってみよう！という活動があります。

そんな時、大人は空気を読むので、(子どもが先生の意図している動きと違うことをやっている…)と思い

「こうだよ？」と訂正したくなりますが…、ぜひそのまま自由に表現させてあげてください♪

子どもの【イメージして表現する力】を育てるのは、とても大切です。

まだ１・２年しか生きていない小さな子が、そこにないもののイメージを持つというのはすごいことです。

イメージする力は、創造力や社会性を伸ばすベースとなりますよ。

せっかく自分で考えて動いたのに、訂正されてしまうと、イメージすることをやめてしまいます。

「象」が軽やかにジャンプしてても大丈夫！

「カメ」が走っていても大丈夫！

当教室のリトミックは、楽譜をそのまま弾くのではなく、即興演奏でイメージを膨らませる手伝いをします。

音が聞けるようになってくると、音楽に合う動きをイメージして表現できるようになってきます。

また、実際に動物園などに行き、「この前リトミックに出てきた象は、こうやって歩くんだね～」と照らし合わせると、世界がどんどん広がっていきます。

レッスン中はは否定せず、「おもしろいね～」「○○ちゃんのウサギはそうやって動くんだね～」などと認めてあげてくださいね。